Home › Forums › ** FORUMS in OTHER LANGUAGES ** › other languages

"Pernyataan Sikap Bersama"

Tue, 28/09/2010 - 13:27 — Mo

~ hrvatski ~ deutsch ~ english ~ español ~ français ~ ελληνικά ~ italiano ~
~ македонски ~ polski ~ русский ~ türkçe ~ українською ~ българин ~

--------------------------------------------

"Pernyataan Sikap Bersama"
Pada "Gelombang Aksi Internasional untuk Pendidikan"

Para mahasiswa di seluruh dunia, siswa, guru, orang tua dan pekerja telah melakukan protes terhadap meningkatnya komersialisasi dan privatisasi pendidikan publik, dan berjuang untuk pendidikan gratis dan emansipatoris dalam dekade terakhir.

Tahun ini akan terlihat orang-orang menyatukan perjuangan pada tingkat internasional dan global untuk " Global Wave of Action for Education ".

Mayoritas dari kami menggunakan “International Student Movement” sebagai platform yang berinisiatif untuk bertukar pendapat, antar jaringan dan untuk mengkoordinir protes di level internasional dan global. Kami mengupayakan pembangunan struktur pada partisipasi langsung dan organisasi yang tidak hierarkis melalui pendidikan dan aksi kolektif. Siapapun yang sepakat dengan perlawanan terhadap privatisasi pendidikan di sektor publik dan pendidikan gratis serta emansipatoris dapat bergabung dan berpartisipasi sesuai dengan platform di atas.

Beberapa dari kita telah bertemu dan membangun jaringan selama acara-acara berikut: 10 tahun "Bologna-Proses" di Louvain la Neuve (Belgia) pada tanggal 25 -29 April 2009, Universitas G8 Summit di Torino (Italia) pada 17-19 Mei 2009, Bologna Burns di Wina (Austria) pada tanggal 11 - 14 Maret 2010, Bologna terus Burning di Madrid (Spanyol) pada tanggal 8-14 april 2010 dan "kongres Pendidikan di Eropa" di Bochum (Jerman) pada 25-30 Mei 2010.


Berikut ini adalah tujuan kami untuk mempersatukan perjuang di seluruh dunia:

Apa yang kita perjuangkan?

  • Efek dari sistem ekonomi saat ini terhadap masyarakat dan sistem pendidikan:
    → biaya pendidikan atau segala bentuk biaya yang membatasi orang dari akses dan persamaan partisipasi dalam pendidikan
    → utang pelajar
    →  pendidikan publik yang disesuaikan untuk melayani pasar (tenaga kerja);

    ► seperti Yang disebut Bologna - Proses (seperti dengan mitra-mitranya di seluruh dunia) yang bertujuan untuk menerapkan sistem pendidikan yang diutamakan untuk melatih keterampilan orang untuk melayani pasar tenaga kerja. Ini menyebabkan pengurangan biaya pelatihan seseorang,waktu belajar yang lebih singkat, dan menghasilkan tenaga kerja yang di bawah standar.

     → mengubah pendidikan menjadi komoditas (seperti semua aspek kehidupan yang lain)
     → (meningkatkan) pengaruh kepentingan bisnis pada anggaran dasar untuk pendidikan umum
     → (meningkatkan) pemotongan anggaran di pendidikan publik di seluruh dunia
     → "privatisasi" dana publik dengan subsidi lembaga pendidikan swasta
     → komodifikasi dan eksploitasi buruh dalam lembaga pendidikan

  • Kami berjuang melawan diskriminasi dan pembatasan di setiap lembaga pendidikan berdasarkan:
    → latar belakang sosial-ekonomi (sistem pendidikan saat ini diatur sehingga orang dengan uang yang sedikit tidak dapat sama-sama berpartisipasi)
    → kebangsaan
    → kinerja
    → ideologi politik dan aktivitas
    → gender
    → orientasi seksual
    → agama
    → latar belakang etnis
    → warna kulit

  • Kami berjuang melawan penelitian yang prioritaskan pada komersialisasi hak paten yang lebih berharga daripada pengetahuan yang terbuka secara bebas dan tersedia untuk semua!
    → institusi pendidikan publik semakin dipaksa untuk bersaing untuk sponsor swasta untuk melakukan (dasar) penelitian; pada saat yang sama dana swasta memiliki kecenderungan untuk diinvestasikan ke dalam penelitian yang menjanjikan untuk menjadi menguntungkan (- mengarah ke penurunan pendanaan untuk bidang penelitian yang mungkin penting tapi tidak dianggap ekonomis dan menguntungkan). Atas dasar keuntungan, lembaga pendidikan dan peserta yang dianggap 'baik' dan sering memenuhi kriteria yang memperoleh tambahan dana publik.

  • Kami berjuang melawan pemprioritasan hibah penelitian yang menghasilkan pendapatan atas pendidikan dan penelitian dasar

  • Kegiatan untuk tentara dalam lembaga pendidikan:
    → tidak ada penelitian khusus untuk keperluan militer
    → tidak ada kegiatan perekrutan dan periklan untuk tentara

Yang kita perjuangkan adalah?

  • ISIAN:
    → pendidikan gratis dan emansipatoris sebagai hak asasi manusia: pendidikan harus di utamakan untuk melayani kepentingan individu agar bisa beremansipasi, artinya: harus dimungkinkan agar secara kritis merefleksikan dan memahami struktur kekuasaan (Negara) dan diri sendiri terhadap lingkungan sekitarnya; pendidikan seharusnya tidak hanya memungkinkan emansipasi individu tetapi masyarakat secara keseluruhan
    → pendidikan sebagai barang publik yang melayani kepentingan umum
    → kebebasan akademik dan pilihan: kebebasan untuk mengejar setiap disiplin pendidikan
  • AKSES:
    → bebas dari mekanisme moneter dalam pembayaran oleh peserta dan segala bentuk diskriminasi dan pembatasan agar dapat diakses secara bebas untuk semua individu
    → dana yang cukup untuk semua lembaga pendidikan umum, tidak peduli apakah dianggap menguntungkan atau tidak.
  • STRUKTUR:
    → semua entitas pendidikan / lembaga harus terstruktur secara demokratis (partisipasi langsung dari bawah sebagai dasar untuk proses pengambilan keputusan)

Mengapa pada tingkat lokal dan global?

Dampak sistem ekonomi global menghasilkan perjuangan di seluruh dunia.Meskipun tekanan lokal yang mempengaruhi kondisi politik lokal / regional dan undang-undang kita, kita harus selalu sadar akan masalah kita yang bersifat global dan struktural dan kita harus saling berbagi taktik, pengalaman dalam organisasi, dan pengetahuan teoritis untuk belajar dari satu sama lain. perubahan jangka pendek dapat dicapai pada tingkat lokal, tetapi perubahan besar hanya akan terjadi jika kita bersatu secara global.

Sistem pendidikan di seluruh dunia yang dilaksanakan mereka dengan maksud yang sama terhadap sistem ekonomi dan negara (s): dipilih, dilatih dan menciptakan kebodohan dan ketundukan. Kita bersatu untuk sistem pendidikan yang berbeda dan kehidupan yang berbeda.

Kami berjuang bersama melawan segala macam penindasan oleh pemerintah di seluruh dunia ditujukan pada orang yang terlibat dalam perjuangan untuk pendidikan gratis dan emansipatoris.

Organisasi-organisasi berikut dan individu mendukung pernyataan di atas, berjanji untuk menyebarkannya, dan untuk dapat terlibat aktif dalam "Global Wave Action for Education", serta fokus untuk meningkatkan upaya jaringan dari kelompok aktivis pendidikan di seluruh dunia di masa depan.

Ingin mendukung pernyataan ini dengan memiliki (kelompok) nama anda tercantum di bawah ini? kirimkan e-mail ke: united.for.education@gmail.com

~ one world - one struggle ~

------------------------------------------------------------------------

Groups endorsing the "joint statement" so far:

 

Individuals endorsing the "joint statement" so far:

‹ çfarë është ISM? ''Κοινή Δήλωση" ›
  • Login or register to post comments
  • Share this